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为什么要选择中日班留学咨询机构？学业指导，不少家长担心学生到国外留学后，没有父母在旁边督促，学生的学习成绩会下降。专业正规的出国留学机构会在学生所在的城市设立办事机构，正常情况下，每个学期留学机构的负责人都会主动和家长联系，向家长介绍学生在国外留学的情况。当学生在国外留学时遇到任何关于学习方面的问题，留学机构的老师也会主动给留学生提供帮助，比如帮助学生寻找比较好的培训机构提高学生的学习成绩，让学生可以快速的适应国外学校的生活，浙江立教大学中日班申请，浙江立教大学中日班申请。留学机构的老师可以帮助学生解决很多生活方面的问题，可以为学生办理学校注册手续，浙江立教大学中日班申请、租房或者是寻找日本寄宿家庭等，可以让学生无后顾之忧的完成学业。中日班必须明确学习目的。浙江立教大学中日班申请

为什么很多家长选择让孩子上中日班？1、对名校的向往，名校情结是不能回避的，不只是家长，在每一个孩子心中，对名校的渴望，不只是荣誉，更是未来。但现实不容乐观。2、中外初高中阶段软硬件的差距，课外活动和兴趣的普遍雷同，应试体系把分数作为考虑的标准，其他事项均后置，这样的大环境即便是孩子和家长个体有述求，也很难实现并坚持，带来的就是活动千篇一律。3、思维的养成关乎一生，和一个本科以下的学生说思维的话题，可能在大多数家长脑海中出来的是“思维导图”。正规的留学咨询机构已经帮助很多的学生申请到日本留学，而且还可以协助学生办理入学手续等，这些留学机构拥有良好的口碑，并可以为学生提供留学后续服务。成都多摩美术大学中日班教育选择中日班可以看看老师讲课的风格你是不是喜欢。

选择中日班方法：1.看课后作业数量和孩子完成情况，家长是否可以实时监控；是否有模考题，可以在课后再帮助孩子做提升；课后是否有老师继续帮助孩子解答疑问；每个服务老师服务的学生是否适量，因为太多的话，分摊到每个孩子身上的时间就不多了。2.较高的分数比例。看这个机构近几年的出分情况，看看有多少比较高的分数。如果不知识信息是否机构杜撰，就看有没有和孩子一个学校的学长学姐，可以通过学校老师进行侧面了解，也可以联系上这个同学进行了解。家长朋友们一定注意，这个时候看的不是这个规划老师有多专业，而是看这个规划老师是否是从你的角度出发，将很多你没考虑到的因素都考虑到了。

中日班主要进行以日语为重点的日本高中课程学习。影响学习的重要因素是环境，因此我们的课程会在国内阶段便贯彻日式教育体系并启用日本外教教学，这也使同学们在高二结束后前往日本留学时能够更快的融入日本高中校园。选择中日班要看工作人员是否是正式的，正规的，特别是上课老师，那么这个时候就要看有没有专门的教室办公室了。如果没有，难道老师在走道上站着备课？显然不可能，那只能说明老师要么是兼职老师，要么是走读是老师，老师有课的时候才来学校，课上完就走了，这样学校的成本会大幅度降低。中日班可以培养学生的实践能力和创造思维。

如何辨别中日班留学咨询机构的好坏？1、顾问选校情况，我们找中介当然是为了申请到更好的学校，所以顾问规划出来的学校，就应该是我们对比的第1阶段，要清楚自己的成绩能申请到什么学校。除此之外，保底学校也是应该着重关注的，不要太低，一定不能跟冲刺院校差距过度，整个院校的规划应该是合理有度，层次分明的。2、顾问的申请经验，不要去看中介张贴出来以及着重宣传的案例，那些都不知道是哪位老师申请的，也不知道是什么时候申请的，我们判断顾问的申请实力，直观的就是看他的案例，一定是近几年的与自己专业相关的案例，这些是有参考性的，也能从中判断出顾问的申请实力和经验。中日班具体是怎么收费的?河南筑波大学中日班教育

中日班的优势：日语易学，上名校几率大。浙江立教大学中日班申请

中日班课程模式：1. 注册中日双学籍、获得高中双文凭；2. 高一高二在国内、高三赴日本高中；3. 日本本土课程+中方桥梁课程+托福课程并轨；4. 参加日本留学生考试及本科面试；5. 申请日本大学或国内中日合作办学本科大学。中日班优势：整体化学习：高一高二日本本土课程与中方桥梁课程，高三留考课程与预科课程。多语言环境：不丢母语，融入日英双语，冲刺托福课程，浸润教育环境。双轨制申请：国内外大学双轨申请，求学模式选择多样，降低学业风险。专业师资：以南师教学团队为母体，中方双语教师与日本外籍教师合作打造较好的课程设计与学业管理团队。重课外活动: 在学期中和寒暑假为学生准备了丰富多彩的社团活动及校外实训项目，培养学生的实践能力和创造思维。浙江立教大学中日班申请

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